衢江區(qū)實驗中學新校園各建筑名稱公示
全體師生、教職員工、新老校友、關心和支持實驗中學發(fā)展的朋友們：
在大家的積極參與下，衢江區(qū)實驗中學新校園建筑命名活動取得圓滿成功！本次活動共收到來自全國各地兩千多人的積極參與，經(jīng)過評審組認真評選，選出兩套方案在網(wǎng)上進行投票，在全國各地15000多人的共同關注下，最后確定如下方案。本次新校園建筑命名征集活動共有12人入圍，學校將對入圍人員頒發(fā)榮譽證書和紀念品。再次感謝您的參與！希望您今后一如既往地關注我們！
入圍人員名單
畢菊娟 杜一仙 吳軼凡
黃偉新 汪倩倩 劉美芳
陳奕婷 郭子璐 鄭嘉暉
黃楚兒 劉士彬 王洪英
請入圍人員主動聯(lián)系學校辦公室顏小建老師
聯(lián)系電話：13587104774
新校園各建筑名稱及解讀
明德樓
（行政樓）
出自曾子《大學》?！按髮W之道，在明明德，在親民，在止于至善。古之欲明明德于天下者，先治其國。欲治其國者，先齊其家。欲齊其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先誠其意。欲誠其意者，先致其知。致知在格物?！币鉃樽鋈艘妹鞯滦小⒉诺录?zhèn)?。以“明德”作為行政樓之名，意在警示作為學校領導，必須德配其位，才德兼?zhèn)洹?/span>
勤學樓
（七年級教學樓）
出自顏真卿《勸學詩》。原文為：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！薄扒趯W”是一種態(tài)度，以“勤學”作為七年級教學樓之名，意在勸勉少年學子甫入初中，就要珍惜大好年華，勤奮學習，有所作為，否則，到老一事無成，后悔已晚。
善思樓
（八年級教學樓）
出自孔子《論語》。原文為：“學而不思則罔，思而不學則殆?！薄吧扑肌笔且环N學習方法，只是學習卻不會思考就會望文生義，迷惑而無所得；只是思考卻不學習就會精神疲倦而無所得。作為八年級教學樓之名，旨在勸勉學生進入八年級之后，在“勤學”基礎之上，更應善學善思，知其然且知其所以然，讓求學之路越走越寬廣。
篤行樓
（九年級教學樓）
出自子思（另一說：由子思與秦漢之際的儒者雜述而成）《禮記·中庸》。原文為“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之?！薄昂V行”是為學的最后階段。作為九年級教學樓之名，意指初中最后階段，學子學有所得,然后要將所學知識融會貫通，舉一反三，努力踐履所學,使所學最終有所落實,做到“知行合一”。
知源樓
（食堂報告廳）
出自朱熹《觀書有感》詩中“問渠那得清如許？為有源頭活水來?！眱删洹Ｇ宄旱乃畞碜杂谠搭^的活水，糧食源自于辛苦的耕耘，學習上的成就是來源于辛勤的付出。以“知源”作為餐廳之名，不僅讓我們知道糧食的來之不易，要珍惜糧食，所謂“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”是也。“知源”亦在勉勵著學子們，在學習上也是“溯本追源，探索不止”。
靜思樓
（師生公寓）
出自《荀子·解蔽》?！氨俣恐?，而遠蚊蝱之聲，閑居靜思則通?！币鉃楦嬲]我們，靜臥常思己過，閑談莫論人非。
健體中心
（體育館）
出自實驗中學校風：“立德、益智、健體、創(chuàng)美”。意為強健體魄，鍛煉身體，身心健康。
科創(chuàng)中心
（綜合實驗樓）
出自實驗中學教風：愛生、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新。意為傳承優(yōu)秀，科學求真，創(chuàng)造未來。
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