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各參賽選手：為進一步塑造學(xué)校別具一格的品牌形象，深入推進校園文化建設(shè)，我校于2024年組織開展了校園IP形象設(shè)計征集活動。在社會各界人士與全體師生的積極參與下，本次活動共收到有效投稿作品125件。經(jīng)評審小組審議，現(xiàn)就評審結(jié)果公示如下：
  一、獲獎名單詳見附件1《校園IP形象設(shè)計征集評分表及獲獎名單》。
  二、公示期限2025年4月18日-4月24日
  三、異議受理公示期間如對評審結(jié)果存有異議，請以書面形式反映至校團委辦公室。聯(lián)系人：黎老師;聯(lián)系郵箱：1242840733@qq.com。特此公示?；葜菔鞋F(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校2025年4月18日附件1附件2校園IP形象設(shè)計征集評比獲獎作品展示最佳作品獎（1名）作品：21號設(shè)計者：23藝術(shù)設(shè)計與制作（本科）班羅佳怡、陳可瑩
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  創(chuàng)新獎（2名）作品：23號設(shè)計者：23平面設(shè)計4班莊子銀作品：25號設(shè)計者：23藝術(shù)設(shè)計與制作（本科）班曾家慧

  入圍獎（9名）作品：2號設(shè)計者：23藝術(shù)設(shè)計與制作（本科）班鄧雅欣作品：24號設(shè)計者：23平面設(shè)計4班余鴻睿作品：11號設(shè)計者：黃磊作品：20號設(shè)計者：23藝術(shù)設(shè)計與制作（本科）班黃芷卉設(shè)計說明：以現(xiàn)代學(xué)校為主，設(shè)計了一個可愛開朗的IP形象。此設(shè)計以雞蛋為外形，配飾根據(jù)了校園的元素：拱門，學(xué)校建立時間；配色是依據(jù)學(xué)校運動校服，名字含義是宣傳現(xiàn)代（其中“宣”也有喜歡的意思）。整體給人既可愛活潑又自強勇敢的形象，頭上戴著現(xiàn)代學(xué)校的標(biāo)志性大門，彰顯現(xiàn)代學(xué)校的大氣；頭兩邊戴著由數(shù)字變化的發(fā)飾，數(shù)字1和兩個9,下面的“領(lǐng)結(jié)”則是數(shù)字8,和著就是1998。也能代表著現(xiàn)代少年的青春活潑等形象。作品：1號設(shè)計者：謝江生作品：13號設(shè)計者：23藝術(shù)設(shè)計（本科）班袁杏櫻、曾佩儀設(shè)計說明關(guān)于這款I(lǐng)P形象主要圍繞著“運動”的特點性來進行設(shè)計，本次設(shè)計的顏色主要以米色、紅色、藍色為主色調(diào)，強調(diào)了學(xué)校的無運動，不現(xiàn)代，也傳遞出運動的理念。兔吉“樂于助人”的性格與“活潑勇敢”十分契合。吉字本意為“吉祥的，好的事”在這命名為好運。作品：15號設(shè)計者：23藝術(shù)設(shè)計與制作（本科）邱芷瑩設(shè)計理念：代代是惠州市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校的IP形象，它是一只松鼠(在學(xué)校動物園有很多它)整體以棕色為主，它的胡子采用了學(xué)校學(xué)心湖的形狀，愛好性格是由學(xué)?？谔枴疅o運動，不現(xiàn)代’辦學(xué)宗旨‘讓學(xué)生成為自己’而衍生出。代代這個名字也是根據(jù)學(xué)校名字而取，可用作介紹學(xué)校方面。作品：3號設(shè)計者：孫鄭作品：7號設(shè)計者：陳權(quán)

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