“山水閱讀”立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和自然生態(tài)優(yōu)勢，將生態(tài)文明建設與全民閱讀結合，倡導“閱讀，在山水之間”，聚焦自然與人文主題，通過在線在場結合、學科領域融通、文旅跨界融合的系列活動的開展，探索形成全民閱讀活動的新模式新路徑，積極傳播“人與自然和諧共生”理念，講好中國人民在物質(zhì)生活富足后追求精神富有的中國故事，為中國式現(xiàn)代化作出生動的詮釋和注解。
一、征集內(nèi)容
為體現(xiàn)“山水閱讀”特色，凸顯“山水閱讀”特征，進一步提高“山水閱讀”的品牌影響力和知名度，特面向社會發(fā)起“山水閱讀”形象標識LOGO征集活動。國內(nèi)外專業(yè)設計院校、設計單位、個人均可參與。
二、征集時間
自征集公告發(fā)布之日起至2023年8月18日24時截止
三、征集對象
面向社會范圍征集，不限團體或個人。
四、作品要求
1.須為原創(chuàng)，不得與其他形象標識雷同或相似，此前未以任何形式發(fā)表，且未被登記或注冊。
2.能體現(xiàn)山水閱讀文化脈絡、區(qū)位優(yōu)勢及人文傳承等特色。
3.形象鮮明、構圖簡潔、創(chuàng)意獨特、寓意深刻，具有強烈的藝術感染力和視覺沖擊力，具有國際化、時代感、藝術感等特點，兼顧文化和美學韻味，便于識別、記憶和傳播。
4.作品圖形電子稿分辨率不低于300dpi(像素/英寸)，文件格式應為JPG或PNG，單張圖片不低于3M，不超10M。如作品入圍，需提交EPS矢量文件及相關源文件。
5.設計稿件應附創(chuàng)意文字說明(500字以內(nèi))，包括設計的圖樣、技術文字說明(圖樣尺寸、比例、顏色等)和設計圖樣的理念說明(該設計蘊含的意義、寓意、背景等)。圖形標識和字體設計稿應附立體、彩色等效果圖，并提供標準用色和專用字體設計稿。
五、獎項設置
金獎，1萬元，1位；
銀獎，5000元，1位；
優(yōu)秀獎，若干。
以上項目以團體、機構名義投稿的獲獎者，獎金由第一創(chuàng)作者、機構法定代表人代領，具體分配自行協(xié)商解決。上述獎勵金額為稅前獎金，所得稅由獲獎的團體或個人自行承擔。為保證質(zhì)量，主辦單位有權根據(jù)投稿量及評審情況對各獎項做出相應調(diào)整，如征集不到合適的作品，獎項可空缺。
六、投稿方式
本次征集活動統(tǒng)一采用網(wǎng)上報名的方式，所有作品報名時均提交電子版作品，以電子郵件形式將投稿作品和作品登記表發(fā)送至asc bbtpress.com，郵件標題注明“山水閱讀LOGO+投稿者名稱”。
七、評選程序
1.遴選。主辦方根據(jù)投稿數(shù)量和質(zhì)量，按1:3的比例遴選9個作品進入投票環(huán)節(jié)。
2.投票。主辦方對9個作品發(fā)起網(wǎng)絡人氣投票
3.評審。成立評審委員會組織評審，評選出3個入圍作品，并結合網(wǎng)絡投票數(shù)量從中確定1個中標作品。
4.公布。中標形象標識LOGO將在媒體、網(wǎng)絡上進行公布推廣。
八、其它事宜
（一）本次征集活動不收取任何費用。
（二）投稿作品應符合國家法律、法規(guī)的規(guī)定，不違背社會公序良俗，作品必須是投稿者原創(chuàng)，對該作品擁有獨立、完整的著作權，無抄襲仿冒等侵權行為。設計作品應此前未以任何形式發(fā)表過，也未以任何方式為公眾所知，并保證作品不侵犯任何第三方的合法權益（包括但不限于著作權、商標權、肖像權、名譽權、隱私權等）。凡違反上述要求一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消資格，如已發(fā)放獎金將原額追回。若因此引發(fā)糾紛，其法律和民事責任均由投稿者承擔。
（三）投稿作品的著作權受中國法律保護。最終獲得一等獎的設計作品，其著作權（包括但不限于復制權、發(fā)行權、信息網(wǎng)絡傳播權等權利）即歸主辦方所有，主辦方有權對其進行修改、使用、開發(fā)、授權等。主辦方將與投稿者簽訂《著作權轉讓協(xié)議》，一等獎獎金同時作為《著作權轉讓協(xié)議》的全部著作權轉讓費。
（四）在公布征集結果之前，作者本人不得自行發(fā)布或者發(fā)表投稿作品。
（五）投稿作品不得添加任何與本次活動無關的第三方LOGO。
（六）投稿作品請自備底稿，一經(jīng)提交，概不退還。
（七）投稿作品一經(jīng)提交，即視為投稿者已全部知曉并完全接受本征集規(guī)則。
（八）聯(lián)系電話：0773-2582512
九、活動組織
廣西師范大學出版社相關部門組建“山水閱讀”活動組委會，本次征集活動的最終解釋權歸組委會所有。本規(guī)則未盡事宜，另行制定補充規(guī)則。
十、“山水閱讀”品牌理念
“山水閱讀”品牌理念主要有三個層面的內(nèi)涵：一是倡導一種閱讀方式，指向閱讀的場景、狀態(tài)、形態(tài)，“閱讀，在山水之間”，“讀萬卷書”與“行萬里路”結合；二是聚焦一個閱讀主題，系列活動主要集中在自然與人文領域，既強調(diào)主體聚焦，又突出跨界性、融合性；三是倡導傳播一種生活美學和生活理念，讓閱讀融入生活，讓生活融入自然，天人合一，人與自然和諧共生。
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